3 professors del centre, d´anglés i d´informàtica, han realitzat esta setmana, del 12 al 16 de maig, un jobshadowing en Fano, Dinamarca, relacionat amb les noves tecnologies aplicades a l´ensenyament de llengües.
- Dilluns 12 de maig
El coordinador ens ha guiat en un recorregut per les instal·lacions i ens ha cridat especialment l'atenció l'organització i amplitud dels espais, així com també les aules de cuina, utilitzades en l'assignatura de "Economia de la Llar", i el taller de fusteria, que també és aprofitat per alumnat amb dificultats conductuals i d'aprenentatge.
Hem comprovat que, en el mateix edifici, es troba la biblioteca municipal, oberta durant tot el dia per a l'alumnat i la comunitat.
També hem pogut observar el desenvolupament d'algunes classes, en les quals el professorat ens ha explicat l'organització curricular i la integració de les TIC en totes les matèries. En cada aula s'utilitzen ordinadors com a eina de treball habitual.
Ens ha resultat especialment curiós que el professor de TIC no compte amb un departament a l'ús, sinó que disposa d'una àmplia oficina amb espai de treball i magatzem de materials.
- Dimarts 13 de maig
Avui hem tingut l’oportunitat d’observar diverses classes d’anglès, impartides per diferents docents i adreçades a alumnes de diverses edats. Ha estat especialment interessant assistir a una sessió amb alumnat amb necessitats educatives específiques i analitzar com s’han implementat les adaptacions en diversos entorns d’aprenentatge.
Paral·lelament, el nostre coordinador TIC ha dedicat la jornada a compartir experiències amb el coordinador TIC de l’Institut Fano, tot comparant els respectius models educatius.
Per cloure el dia, hem assistit a una reunió de l’equip docent.
- Dimecres 14 de maig.
Hui hem tingut l’oportunitat de visitar una altra secció de l’escola FANO, situada a uns quants quilòmetres de l’edifici principal. Ens hem desplaçat amb bicicleta, tal com fan habitualment els habitants de la zona, cosa que ens ha permés endinsar-nos encara més en la vida quotidiana local.
En arribar, ens han mostrat el treball que duen a terme amb els alumnes de 15 i 16 anys. Hem pogut veure el resultat final d’un projecte interdisciplinari en què han estat immersos al llarg de tota la setmana. Aquest projecte combina l’ús de les TIC amb l’expressió corporal, l’expressió lingüística en anglès, alemany i danés, així com la música i les arts visuals.
Després de la pausa, hem assistit a un concert dinamitzat per l’alumnat del centre, amb actuacions de diferents edats que han mostrat el seu talent i entusiasme.
Cal destacar que totes aquestes activitats formen part del programa de final de curs, i reflecteixen l’enfocament creatiu i col·laboratiu de l’escola en l’educació.
.jpeg)
- Dijous 15 de maig
El coordinador ens ha guiat en un recorregut per les instal·lacions i ens ha cridat especialment l'atenció l'organització i amplitud dels espais, així com també les aules de cuina, utilitzades en l'assignatura de "Economia de la Llar", i el taller de fusteria, que també és aprofitat per alumnat amb dificultats conductuals i d'aprenentatge.
Hem comprovat que, en el mateix edifici, es troba la biblioteca municipal, oberta durant tot el dia per a l'alumnat i la comunitat.
També hem pogut observar el desenvolupament d'algunes classes, en les quals el professorat ens ha explicat l'organització curricular i la integració de les TIC en totes les matèries. En cada aula s'utilitzen ordinadors com a eina de treball habitual.
Ens ha resultat especialment curiós que el professor de TIC no compte amb un departament a l'ús, sinó que disposa d'una àmplia oficina amb espai de treball i magatzem de materials.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada